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小熊媽給中小學生的經典&悅讀書單101+﹝隨書贈「快樂閱讀小護照」﹞:分年級、挑好書,愛上閱讀品格好,培養孩子美感品味x邏輯思考x寫作表達力


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來自【台灣樂天市場

  • 作者:小熊媽(張美蘭)
  • 出版社:野人文化
  • 出版日:1051103
  • ISBN:9789863841708
  • 語言:中文繁體
  • 裝訂方式:平裝

內容簡介

學校巡迴講座、讀者詢問不斷!

催生中文童書參考書單101+本

分年級、挑好書

培養孩子

閱讀力品格力美感品味邏輯思考寫作表達力

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【選書特色】

涵蓋各學科:v國語文、v英語、v社會、v藝術與人文、

v數學、v自然與生活科技(理化)、v健康與體育

兼具趣味性 & 功能性,讓孩子快樂閱讀、生活充實!

父母教養應用心得與建議 & 孩子樂讀指數,讓爸媽輕鬆應用、教養無負擔!

附加多元化延伸影音閱讀:精挑YouTube線上資源,分享更多讀本之外的作者專訪資訊、影片、原文朗讀等。

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讓孩子愛上閱讀,其實是需要許多規劃與步驟的。根據孩子的能力尋找書單,或者不同年紀的孩子該具備什麼程度的閱讀能力,一直是許多家長的困擾與需求。

然而書海遼闊,光是童書,就有國外的、國內的、橋梁書、成長書……到底該讓孩子優先讀哪些書?孩子們口碑好的童書又有哪些?

《小熊媽的經典英語繪本101+》一書出版後,獲得許多家長迴響,他們異口同聲地來信問道:「老師,能否推薦一下孩子該念的中文書?」

加上作者到全省巡迴演講、或去學校閱讀推廣的親子講座越多,越發現:家長的確很需要一些中文的參考書單建議!因而催生出本書。

選書參考來源與標準

選書依據「好書大家讀」書單、誠品與博客來銷售排行榜、學校圖書館借閱狀況、均衡各學年課綱領域的學習重點、各年級各科目的延伸閱讀(國語文、英語、社會、自然(理化)與生活科技、數學、藝術與人文、健康與體育……),以及小熊媽個人推廣閱讀的多年心得。

全書分成三大學齡階段,依選書標準提供101本書單

培養閱讀力三大階段目標──給父母的建議與做法

讓父母充分了解三大年級階段的孩子,選書的標準,以及該具備哪些閱讀能力、如何利用這階段書單,達到上述閱讀能力,以及該如何為下個階段的閱讀做準備。

1.Level I:低年級(大班~小二,包含基本書單及高手書單)

【選書標準】

1.插圖多;

2.讀起來有趣味(先讓孩子愛閱讀最重要!);

3.有注音、字體比較大;

4.跟得上潮...

作者簡介

譯者介紹

目錄

【三階段前言】

█ Level──選書說明
˙適用年齡:大班~低年級
˙含基本書單/高手書單

孩子剛進小學,有的人已會識字,但也有人ㄅㄆㄇ還搞不清楚。注音大會考,可能是孩子國小學習的第一個關卡。
在此階段,孩子還是應該讀些繪本,或是類似橋樑書的讀物。在此選書主要的考量如下:
1.插圖多;
2.讀起來有趣味(這是讓孩子愛閱讀的主因!);
3.有注音、字體……比較大;
4.跟得上潮流話題。
……

█ Level──給父母的建議與做法
小學一二年級的孩子,除了先將注音符號學好外,也是該從繪本(圖畫)走入文字書的重要階段!
在這階段的孩子,應該培養以下的閱讀能力:
1.能熟練運用注音符號;
2.能利用注音符號自己閱讀繪本;
3.能夠開始認讀基本的國字;
4.能夠漸漸由拼讀注音、到不看注音認識國字;
5.到小二應能認識600~1000個單字。
……

█ Level──選書說明
˙適用年齡:中年級
˙含基本書單/高手書單

三、四年級的孩子,漸漸懂事,但也是讓人頭疼的新開始。這年紀的孩子開始喜歡挑戰權威、卻沒有高年級孩子的自制力,所以有許多老師都曾告訴我:中年級的孩子比高年級還躁動、容易闖禍!所以,此時的選書重點,除了在開拓孩子的眼界外,更可以選擇一些能提醒孩子做人做事道理的佳作。
這個階段,孩子已能不用注音讀懂許多書,但橋樑書還是主要的讀物。在此主要的選書精神有下:
1.文圖各半、甚至文重於圖;
2.注音可以為輔,但漸漸開始脫離;
3.除了好笑、幽默,開始注意人格的培養,給孩子正確的生命觀與價值觀;
4.提高抽象思考、邏輯能力培養的書種。
……

█ Level──給父母的建議與做法
根據王瓊珠等所做的〈一到九年級學生國字識字量發展研究〉,小一小二的識字量約為700~1,200字,小三小四的識字量則為2,100~2,600字。隨著年級增加,學生的識字量也跟著增加,小一至小五之間的成長最為快速,小六之後則趨於平緩。
識字量的多寡,會影響到閱讀的成效!而自小三小四開始,學生開始從閱讀中學習新知,所以,中年級的閱讀能力培養,特別重要!
此時期若無法建立流暢閱讀的能力,將會影響其他領域的學習,造成更多的學習挫折!因此,建議在這...


【資料來源 / 版權 與 商品購買網址】

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